Accademia Albertina di Belle Arti di Torino

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scultura primo e secondo livello

Informazioni aggiuntive

  • Titolo: scultura primo e secondo livello
  • Codice: ABA V07 (ex G020) Scultura - I fascia
  • Piano/i di studio: Scultura
  • Descrizione:

    Triennio & Biennio

    1 livello :
    triennio scultura

    Per il triennio Il corso intende condurre lo studente attraverso un percorso culturale, ideologico e intellettuale tale da formarlo a una pratica artistica il più possibile autonoma e critica e allo sviluppo di una poetica personale . obiettivi fondamentali del corso sono l’acquisizione di una conoscenza dei metodi e dei linguaggi e la capacità di relazionarsi con il mondo dell’arte contemporanea. Instrumenti. lezioni teoriche applicazioni pratiche attività seminariale / workshops Attività e informazioni ulteriori: Durante i 3 anni del triennio lo studente dovrà inoltre maturare una congrua capacità progettuale e documentativa del proprio lavoro, attraverso l’utilizzo di sistemi cartacei e virtuali e dunque attraverso l’utilizzo di software di base e della strumentazione audio/video (di base). Nozioni di allestimento ed espositive…


    Revisioni: Nel mese di Febbraio e Maggio sono previsti 2 periodi di revisioni / verifiche / esercitazioni valutative sull'iter formativo dei singoli studenti. Con possibile supporto di speciali guest esterni .

    *Primo anno triennio

    Nell primo anno dell triennio e’ consentito solo 2 dei 3* lavori di essere eseguito in argilla come oggetto / lavoro / prodotto finito cioe’ deve avere avuto almeno un processo di cottura cioe’ diventando scultura di ceramica o deve fare parte dell processo per arrivare al lavoro completo / finito con un altro material tipo , resina, gesso cemento etc etc per poter presentare al esame finale dell primo anno.

    *Uno diei 3 lavori sara’ tematico datto dal titolare della cattedra di scultura
    .

    Secondo anno triennio .

    Nell second anno dell triennio lo studente puo’ produre solo 2* lavori per l’esame finale dell secondo anno dell triennio.

    * si incoragia lo studente a produre 1 dei lavori con l’idea dell l’oggetto trovato che puo’ essere usato or riprodotto con altri materiali e tecniche in maniera singolare or instalazione .
    nell secondo anno lo student e’ incoragiato a lavorare anche con il multi mediale come video e fotographia se neccessario / desiderato

    Da notare come esercizio che ’argilla potra’ essere solo usata in questo anno come materiale di proccesso per arrivare a produre l’ oggetto finale e sarra’ eslcusa totalmente come prodotto finale per l’esame di scultura dello stesso anno anche in forma ceramica .


    Terzo anno triennio

    Lo studente puo’ lavorare se vuole su 1 progetto unico se in formato instalatione , questo sarra’ discusso all inizio del’ terzo anno con il docente .

    Or 2 lavori l’ argilla puo essere solo utilizata come material di processo per il lavoro finale e puo fare parte di uno dei lavori presentati se e’ in forma cotta e non cruda , e in accord con il il titolare del corso prima del’ esame

    Per lesame dell terzo dell triennio di scultura lo studente deve portare 2* lavori
    *ma puo portare 1 lavoro se discusso e concordato con il titolare dell corso .


    Esami: per tutti I 3 anni e’ neccessario assolutamente . Documentazione catalogata di 2 lavori * svolti durante il corrente anno accademico, in forma cartaccia con testo di 1000 parole + 1 lavoro fisico da presentare in persona , questo puo essere anche un video de il lavoro e’il video or performance

     

    Il corso è organizzato attraverso lezioni frontali, seminari e incontri con artisti internazionali ; E’ sollecitata la conoscenza di una lingua straniera e quando in accordo con il docente la partecipazione al programma erasmus, oltre che la partecipazione ( dove possibile ) al viaggio annualmente organizzato fuori dal territorio italiano visione / risultati / goals Produrre un alto livello qualitativo nel lavoro autonomo e indipendente nelle dinamiche progettuali, a sostegno di un impegnativo curriculum negli aspetti della pratica compositiva, dei contenuti teorici del corso e finalizzato ad un approccio consapevole della ricerca metodologica. Pratica e teoria forniranno un framework che aiuterà gli studenti a sviluppare un documento di ricerca critica, consentendo loro di focalizzare le idee e le riflessioni personali strutturandone le pratiche, in materia di dibattito contemporaneo su questioni culturali e contesti sociali.

    Obiettivi Formativi: Apprendere la pratica e la teoria insieme ad elementi integrati, per aiutare gli studenti a comprendere quei contesti e quelle condizioni che formano e incorniciano le pratiche artistiche contemporanee nell contesto internazionale. Questa modalità conoscitiva è inoltre indirizzata a rivalutare e contestualizzare il proprio lavoro in relazione alla pratica dell'arte contemporanea e internazionale . Sono previsti e obligatori incontri di tipo seminariale dove sarà possibile avviare un dialogo sia con i propri compagni di studio che con esperti nella critica d'arte e del settore filosofico. Gli obiettivi sono quelli di consentire agli studenti un approccio critico e consapevole con il proprio lavoro e con quello dell'altro*.


    *entro un mese dall inizio dell anno accademico sarrano installati gruppi di ricerca composti da student di tutte le annualita dell corso di scultura includendo student di altre discipline come pittura etc etc che seguono il corso di scultura. Questo per fare che ci sia una condivisione e socialita’ nel essere student e artista


    Questi gruppi sarrano decisi / composti dal titolare della cattedra di scultura cercando di compore una dinamica di equalita’ visione e diferenti esperience e aproci al propio lavoro

    Biennio Scultura Obiettivi Formativi:

    aiutare gli studenti a comprendere quei contesti e quelle condizioni che formano e incorniciano le pratiche artistiche contemporanee. Questa modalità conoscitiva è inoltre indirizzata a rivalutare e contestualizzare il proprio lavoro in relazione alla pratica dell'arte contemporanea e internazionale . Sono previsti incontri di tipo seminariale dove sarà possibile avviare un dialogo sia con i propri compagni di studio che con esperti nella critica d'arte e del settore filosofico.


    Visione / risultati / goals:

    Produrre un alto livello qualitativo nel lavoro autonomo e indipendente nelle dinamiche progettuali, a sostegno di un impegnativo curriculum negli aspetti della pratica compositiva, dei contenuti teorici del corso e finalizzato ad un approccio consapevole della ricerca metodologica con il propio lavoro e con quello dell' altro.

    Pratica e teoria forniranno un framework che aiuterà gli studenti a sviluppare un documento di ricerca critica, consentendo loro di focalizzare le idee e le riflessioni personali strutturandone le pratiche, in materia di dibattito contemporaneo su questioni culturali e contesti sociali. Attività e informazioni ulteriori: Il corso è organizzato attraverso lezioni frontali, seminari e incontri con artisti internazionali .*

    *entro un mese dall inizio dell anno accademico sarrano installati gruppi di ricerca composti da student di tutte le annualita dell corso di scultura includendo student di altre discipline come pittura etc etc che seguono il corso di scultura. Questo per fare che ci sia una condivisione e socialita’ nel essere student e artista

    Questi gruppi sarrano decisi / composti da me stesso cercando di compore una dinamica di equalita’ vision ,diferenti esperience e aproci al propio lavoro

     


    Revisioni: Nel mese di Febbraio e Maggio sono previsti 2 periodi di revisioni / verifiche / esercitazioni valutative sull'iter formativo dei singoli studenti. Con possibile supporto di speciali guest esterni .


    E’ sollecitata la conoscenza di una lingua straniera e quando in accordo con il docente la partecipazione al programma erasmus, oltre che la partecipazione ( dove possibile ) al viaggio annualmente organizzato fuori dal territorio italiano .

    Revisioni: sono previsti 2 periodi di revisioni/ nei mesi di Febbraio e Maggio .

    esercitazioni valutative sull'iter formativo dei singoli studenti. Con possibile supporto di speciali guest esterni .


    Primo anno
    Da progettare e concludere minimo 2* progetti lavori per l’esame di primo anno biennio
    scultura, instalazione, performace, fotografia , video
    l’argilla non cotta puo essdere solo usata come materiale di proccesso per realisare I lavori finiti in qualsiasi material e tecniche o cotta come lavoro in ceramica

    • uno dei 2 lavori/progetti da portare all esame dell primo anno sarra dato come tema dall titolare della cattedra di scultura.

    Secondo anno
    Da progettare 2 lavori uno dei lavori finali deve essere fotografico or video formato,
    l’altro lavoro puo’ essere di qualsiasi material e tecnica a proppia scelta*

    *questo escude l’argilla cruda.


    esami:

    Documentazione catalogata di minimo 2 lavori svolti durante il corrente anno accademico, in forma cartaccia con testo di 1500 parole + 1 lavoro da presentare in persona video e performance possibili. Per tutti I due anni

     

  • Bibliografia:


    TRIENNIO SCULTURA : TESTI GENERALI DI RIFERIMENTO

    1 Scultura oggi by Judith Collins. Phaeton book

    2 Il giro del mondo in 7 giorni di Sarah Thornton (autore ), R. Scafi, ( traduttore )

    3 Il corpo dell'artista di Tracey Warr e Amelia Jones , 1 gennaio 2006 Mazzacurati / Torresi (traduzione), Phaidon ed.
    4 whispers / ulay edited by maria rus bojan e aleessandro cassin valiz foundation, Amsterdam. Holland

    5 sculpture now by Anna Moszynska. Editore Thames and Hudson , 2013

    6 art since 1989, Kelly groovier [ thames & Hudson ]

    7 body of art [ phaidon books ]

    8
    art and feminism [phaidon books] edited by Helena reckitt . survey by Peggy Phelan


    9 minimalism / phaidon edited by james mayer

    10 art and electronic by P haidon , edited by Edward A. Shaken

    11 Per-corsi di arte contemporanea .. dall impressionismo ad oggi . Francesca Alfano miglietti/ skira editore 2011

     


    BIENNIO SCULTURA : TESTI GENERALI DI RIFERIMENTO:


    1 Il giro del mondo dell arte in 7 giorni di Sarah Thornton (Autore), R. Scafi (Traduttore)

    2 Sulla fotografia. Realtà e immagine nella nostra società di Susan Sontag e E. Capriolo,

    3 Davanti al dolore degli altri di Susan Sontag e P. Dilonardo, ed. Mondadori, Milano 2003

    4 Il corpo dell'artista di Tracey Warr e Amelia Jones , 1 gennaio 2006 M azzacurati/ Torresi (traduzione), Phaidon ed.

    5 encounters by manuel vason curated by dominic johnson , arnolfini editore 2007

    6 art since 1989 by Kelly Grovier , editore Thames and Hudson 2015

    7 participation, edited by Claire bishop [ documents of contemporary art.

    8 living as a form [ socially engaged art from 1991-2011edited by Nato Thompson]

    9. art and eletronic media edited by edward a.shamken] phaidon books


    TESTI DI APPROFONDIMENTO

    1.Estetica e politica. Dialogo sulla partizione del sensibile di Jacques Rancière, Edizioni Alegre

    2. nessun tempo nessun corpo, di Francesca Alfano Miglietti , 2011 Skira editore. Artificial hells[ Claire bishop ]

     

     

  • Orari:

    si prega di vedere e fare attenzione ai avvisi di presenza .le mie lezioni frontali per il triennio ogni 3 settimane di lunedì dalle ore 14,00 con colloqui e ricevimento dal mercoledì al venerdì
    le lezioni frontali per il biennio saranno il martedì mattina dalle ore 10,00

  • Avvisi:

    il 30 di Ottobre alle ore 10,00 ci sara la presentazione di tutta la scuola di scultura e spiegazioni per l'anno accademico nuovo, nella aula di scultura in via Albertina .
    il 2 , 3 ,4 di ottobre ci saranno colloqui , e ricevimenti
    grazie

  • Docente: franko b / bosisio
  • E-mail di riferimento: frankobartist@yahoo.co.uk
  • Home page del docente: http://franko-b.com

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